试题详情简答题如何利用声音来求义呢？主要有三个方面：正确答案：第一，是解决同音替代问题，排除通假造成的形、义分离现象，求得本字，以便更好地运用以形说义的原则； 第二，是解决方言词的问题，求得方言词声音变化的轨迹； 第三，是推求语源，解释某些词诠释命名的由来。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题清代善于由音求义表现在哪些方面？清代研究《说文》最著名的人物有（）。下列古注术语用于声训的是（）“六书”中可以用来解说文字的构造的是（）传注附加在相应的经文之下的格式，自汉以后笔意互训的类型有哪些？古书中常见的省略类型有哪些？再度注释的代表是孔颖达奉敕所作的（）。训诂纂集专书的性质是在（）的基础上形成的《尔雅》具有哪些优点？义疏类注释简述训诂的实践形式。训诂学与音韵学没有关系。古注的阅读对训诂实践有什么意义？贾谊《过秦论》：然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶《礼记》“天子之元士”中“元”义为：（）《释名》是一本什么样的一本书？“利涉大川，乘木舟虚”中“舟虚”是（）黄庭坚诗歌的主要风格是（）。
