试题详情
- 单项选择题下列表述中使用行为强化法进行心理辅导的是()
A、最了解自己的是当事人,他能在渐增的自我察觉基础上,为自己找到更合适的行为。
B、诱导求治者通过学习获得所缺少的适应性行为。
C、通过奖励而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。
D、强调人能够“自己救自己”,而不必仰赖魔法、上帝或超人的力量。
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 一般认为,培养小学生良好品德的最佳年龄是
- 优秀班集体的主要特征有哪些?
- 家访时不宜()。
- 班级建设的核心要点是()建设。
- 主题活动设计应该遵循的原则有()
- 学生选择互动对象的参照系是()
- 简述任课教师对班级的作用。
- 中学实行班干部轮换制的本质意义是()。
- 文化就是人的智力与体力作用过的东西,即(
- 班级活动应该选择那些最能够达到教育目的的
- 班级建设的任务很多,也很复杂,主要包含班
- 学生心理问题只能依靠心理辅导而不能通过德
- 教育需要合力,班主任如何协调与科任老师之
- 学校心理辅导的核心问题是()
- 培养班干工作与方法的归属核心是()
- 班主任工作压力大,在自我减压时接受自己的
- 班主任对学生的了解可以分为()三个阶段
- 下面哪几项是班级活动形式策划方面要注意的
- 创造或捕捉教育的最佳时机的前提是()。
- 《素质发展报告书》属于()沟通方式