试题详情
- 多项选择题现代认知心理学把个体的学习分为两类即()。
A、理论学习
B、陈述性知识的学习
C、实操学习
D、程序性知识的学习
- B,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述工作记忆的教育含义。
- 奥苏泊尔的先行组织者概念意指当学生在学习
- 行动研究
- 学生的学习动机问题、学生的有意义学习问题
- 技能是一种()。
- 符号标志技术对不熟练的阅读者更为有效,主
- 学习哺乳动物概念后,再学习灵长目的概念,
- 苛勒的顿悟说认为,学习的实质是()。
- 百分制分数实质上属于()分数。
- 教育心理学的研究方法中,量的研究方法不包
- 动机的产生依赖于两类因素()。
- 简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。
- 能力属于()。
- 下列属于心智技能的是()
- 动物的学习与人类的学习没有差异。
- 儿童以是否“合得来”来选择朋友,这是其择
- 列提纲是一种常用的()
- 大学的专业设置应该以社会需求为前提。
- 大学生择业心理障碍的调适,主要应做到()
- 简述运用实习作业法应注意的事项。