试题详情
- 单项选择题编写培训计划时要注意了解学员的具体情况，因材施教，根据培训要求，（）。
A、编写培训教材
B、分配培训任务
C、确定培训时间
D、选择教学方法
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 电气测绘前，先要了解原线路的控制过程、控
- 加料风机电机（FEF-C3FO-4）振幅
- （）由于它的机械特性接近恒功率特性，低速
- 在选择电缆保护管子的直径时，管子内径要比
- 在G指令中，T代码用于（）
- 什么情况下使用第一种、第二种工作票？
- 电压负反馈调速系统，在低速运行时容易发生
- 常温下，测得再生介损不符合标准时，对油升
- 低压电缆的缆芯截面有（）等多种。
- 变频器的过载保护设定为（）额定电流，持续
- 检查完全部线路后拆除主轴电动机、液压电动
- 指令功能是（）。
- 电压负反馈调速系统中必有放大器。
- 附加误差是指，（）而引起的误差。
- 下列用电负荷中，（）属二类用电负荷。
- 测二极管正向电阻时，若指针在标度尺的（）
- 电力场效应管有三个引脚，分别为（）、（）
- 共模抑制比Kcmr是（）之比。
- 规定RS触发器（）的状态作为触发器的状态
- 三装置焦油泵电动机（YA90L-4）振幅