试题详情
- 判断题每个幼儿的发展水平和特点是不同的，因此，应为不同幼儿制订不同课程目标，特别要注意为特殊幼儿制订个别化课程目标
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 幼儿道德认识的发展不是幼儿德育的重点。
- 在游戏中常常忘记自己是什么角色，老师要以
- 隐蔽的学前教育课程
- 家长尊重儿童，应怎么做?
- 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言
- （）岁的幼儿就能有礼貌地听别人说话。
- 小实验属于（）。
- 认知提示是什么？
- 从狭义上理解，幼儿园环境是指（）
- 幼儿的美术活动内容丰富，其基本内容是（）
- 幼儿园教育的任务是什么?
- 提倡综合课程就意味着取消分科课程
- 教师指导游戏的方式一般有哪几种（）
- 幼儿园常见的直观法主要有（）
- 小王老师现在教的是小班，考虑幼儿的年龄还
- （）是幼儿园活动的指南针，它既是活动设计
- 某次教育活动需要达成的目标是指（）。
- 下列关于智力的描述不正确的一项是（）
- 新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康
- 以下对现代儿童观的认识不正确的是（）