试题详情
- 简答题什么是测验常模?它有什么作用?建立常模的步骤如何?
-
测验常模是相对评分的参照物或者说是参照体系,它的具体作用如下:
(1)反映测验上一定人群所测值的普遍水平。
(2)可确定某一测验值与原有应达到水平之间的差距。
建立常模的步骤是:
⑴先,就科学抽样,从清楚而明确的定义的“特定人群”总体中,抽取到容量足够地大、并确具代表性的被试样组,这种被试样组就叫标准化样组或常模样组;
⑵次,要用拟建立常模的测验,采用规范化施测手续和方法对标准化样组中的所有被试,施测该测验,以便恰当而准确地收集到所有这些被试在该测验上的实际测值。
⑶后,对收集到的全部资料进行统计分析处理,真正把握被试样组在该测验上的普遍水平或水平分布状况。也就是说,实际地建立起该测验常模来。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 按照数据来源分,班级数、人数等是()数据
- 欲调查某区重点中学720名高一学生的视力
- 线形图的绘制方法主要掌握哪几个要领呢?
- 在一批考试分数中,百分等级为76的分数是
- 韦氏儿童智力量表包括()个测验。
- 下列数据类型中,可以进行加、减、乘、除运
- 量表上的数字只具有区别性,没有大小之分,
- 每项评价指标在指标体系中所占的重要性程度
- 百分位数(百分等级)
- 在制作多边图时,应该在横轴什么位置上描点
- 测验设计
- 若某个次数分布表中,从最低组往最高组的方
- 某市全体7岁男童体重平均数为21.61k
- 体育运动会中各个项目的名次为“第1名,第
- 样本
- 教育测量具有()的特点。
- 圆形图是表示间断变量的统计图。
- 创造力
- 总自由度可分解成组间自由度及组内自由度
- 从4个不同的字母中,每次取出了3个进行排