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简答题在教育节目制作中，电平压缩与扩张可起什么作用？
  • 各种可闻声的动态范围极广，从窃窃私语（闻阈）到喷汽发动机的轰鸣声（痛阈以上，大于120dB），而电路的动态范围却相对要小得多，尤其如磁带录音机之类的设备其动态不大于70dB，对低音鼓等大信号的失真便显得十分严重，故这时有必要对信号的动态进行压缩；而且，就一般性节目，特别是多数教育节目而言，也并非需要这样大的动态范围，有时过大的声响反而不利于学习和听觉接受，长期处在高分贝的音响下更会导致耳膜和听感神经的损伤.另外，在数字化处理中，为了节约频带也需要对模拟信号进行压缩处理.
    扩张是压缩的反面，一方面被压缩的信号恢复时需要进行扩张；
    另一方面，对过分小的信号进行扩张可以提高信噪比.诚然，考虑到声信息的瞬息万变，在信号压缩与扩张时，常需有自动电平控制（ALC）等电路进行配合，乃至进一步与频域，时域处理技术协调起来.

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