试题详情
- 单项选择题除了谈话的主题要围绕婴幼儿生活、成长及育儿方法等相关话题外,()技巧的应用也是很重要的。
A、调研
B、聆听和非语言沟通
C、分析
D、宣讲
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 日常生活中,孩子进食时也不能(),其理由
- 婴幼儿感知能力发展的观察评估方法是()。
- 关于训练0-3岁婴儿的听说能力,下列表述
- ()不是,其他都是选择婴幼儿配方奶粉的注
- 下列对育婴师合理整合长短期目标的要求,描
- 人手上有19块内部小肌肉,它们分别是()
- 头围的大小与脑和颅骨的发育有关,新生儿出
- 母乳()可预防新生儿发生感染性或传染性疾
- 以学员为主体,意为()等都要从学员的实际
- 食物的主要营养价值取决于()。
- 新生儿期若无母乳或母亲因病不能喂孩子,应
- 婴儿思维方式的准备时期是()
- 婴儿被褥晾晒的次数掌握()。
- 为19-24个月的宝宝设计语言游戏
- 情商的内涵包括()
- “消毒”是切断()途径防止传染病扩散或蔓
- 育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识
- 比较而言,以下哪项不是育婴师的基本条件(
- 可让婴儿自由选择( ),以促进顺利睡眠。
- “消毒”是指消除或杀灭外环境中的()使其