试题详情
- 多项选择题下列选项中体现了科学主义高等教育目的观的运动是()。
A、存在主义运动
B、要素主义运动
C、学科结构运动
D、美国1958年的《国防教育法》
- C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在德国,必须取得()才能获得大学任教资格
- 观察学习的过程:()。
- ()年实施《教育法》,这是我国教育史上第
- 裴斯泰洛齐是个人本位论的代表人物。
- 高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、群体
- 高校人事管理中一般不会采用()。
- 有意义学习的产生条件有()。
- 随着社会的发展,教学组织形式也出现多样化
- 如何正确处理基础课与专业课、必修课与选修
- 我国民办高等教育办学机构除了滚动发展办学
- 高校直接为社会服务是社会发展的()。
- 欧洲中世纪大学的特点是行会性、自治性和(
- 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的品
- ()对促进我国教育、科技、文化、体育等工
- 高等学校的学制
- 高校教学评价的作用是什么?
- 高等教育是以培养各种()为目标的教育。
- 大学生情绪情感体验上的特点是什么?
- 学制建立的基本依据有()。
- 影响知识理解的因素包括()