试题详情
- 简答题精细加工
- 就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用已有的图式和已有的知识使新信息和理化。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 功能固着
- 学习定势
- 元认知策略有以下几种（）。
- 决策中常见的两种心理效应是什么？该如何看
- 以下对素质教育的理解中正确的有（）
- 在学习中您是怎样克服遗忘的？
- 素质教育的根本宗旨是（）
- 心理咨询与心理辅导在助人关系、工作对象、
- 目前，心理学家们倾向于认为元记忆不包含以
- 双盲控制
- 举例说明知觉的心理特征。 &
- 简述叶克斯－多德森定律的含义。̳
- （）是由机体内部发生变化引起的。
- 皮亚杰认为，儿童认知发展经历以下（）几个
- 以记忆、理解、想象、思考等心理过程为研究
- 个体在群体的压力下改变个人意见而与多数人
- 一般来说，抑郁质的人是不好的。
- 简述长时储存系统的基本特点。
- 在社会认知的归因理论中，内外归因理论是由
- （）是事先有预定的目的，但不需要付出意志