试题详情
- 单项选择题应采取专业发展导向的(),综合各种可能获得有效信息的途径与方法,建立教师自我控制与同行评议相结合的机制。
A、教师考核策略
B、教师评估策略
C、教师评价策略
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 不属于影响态度与品德学习的外部条件的是(
- ()是班主任工作的基础性内容。
- 直观教学的具体手段包括()。
- 班主任了解学生最基本的方法是()。
- 小雪的母亲逢人便夸她的女儿多么聪明,在班
- 教师备课的内容有()。
- 老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生
- 教育的整个过程要围绕着学生转。
- 由于学生身心发展存在着个别差异,因此要(
- 把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课
- 1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教
- 教学设计题: 亡羊补牢 从前有个
- 课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育
- 人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和
- 以实践作业为主的兴趣小组属于()。
- 心里学研究表明,在处理教育问题中,表扬和
- 简述教育科学研究的方法
- 《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中
- 0.080用分数表示()。
- 皮亚杰认为研究儿童道德问题宜采用()。