试题详情
- 简答题按信息对受传者的不同心理效果分为（）、（）、（）或（）。
- 指导性或教育性信息；维持性信息；复原性；刺激性信息
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在批判学派看来，传统学派的“病症”主要是
- 报纸主要有哪些短处？
- “媒介即讯息”
- （）是使原来意向未明、态度未定者的态度明
- 在《传播在社会中的结构与功能》一书中，构
- 下列哪项不是对受众选择性机制理论的理解（
- 传播技巧的研究具有很强的（）。
- 社会系统模式
- 从与文化水平的关系来说，“一面提示”对文
- 条件效果论产生的理论背景是什么？
- 简介施拉姆对大众传播功能的分类方法并简评
- 用唯物史观看问题，应该如何把握社会传播的
- 一般认为，世界上的媒介组织性质有这样三种
- 简述电脑联网业对大众传播事业的社会管理构
- “使用与满足”研究的出发点是（）
- 抽样调查的特点是什么？
- 内容分析的研究课题十分广泛，下列课题属于
- 英国学者戈尔丁对传播效果是如何分类的？
- 传播的革命可以分为五个阶段，它们是（）；
- 一切研究的基础是（）