试题详情
- 单项选择题“学习”的定义有所裨益,因为它强调了两个关键性学习要素:第一,学习不是单纯的智力开发、知识积累,而是建设个人的有效行动能力;第二的内容是下列哪项()
A、学习是一个过程,它会增强个体和集体取得自己真正想要的结果的能力
B、建设这种有效行动能力,通常需要大量的时间
C、它是指人和动物在生活过程中获得个体行为经验的过程
D、学习是人类(个体或团队、组织)在认识与实践过程中获取经验和知识,掌握客观规律,使身心获得发展的社会活动,学习的本质是人类个体和人类整体的自我意识与自我超越
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在内隐记忆的理论解释中,加工论的代表人物
- 建构主义教学的主要论点()
- 从方式上看,可将复习分为()。
- 在“一生彩虹图”中,下列哪项是所有彩虹中
- 不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、单
- 大多数心理学家认为,问题应包含以下几种成
- 特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。
- 对学习过程的影响()
- 在布鲁纳的认知结构学习理论中,学习和教学
- 人本主义学习观的学习过程是()
- 行为主义人格理论的主要代表人物有()
- 理解监控是阅读中重要好的元认知技能。
- 气质类型包括()
- 复述策略包括()
- 联结说的主要观点是,试误的实质结果是刺激
- “学习”的定义有所裨益,因为它强调了两个
- 霍特海墨认为,有些人知觉时较多地受他所看
- 积极的元认知体验会激发主体的认知热情,调
- 具体运算阶段的儿童思维最大特点是已经摆脱
- 内部动机激发的方法有()。