试题详情
- 简答题简述条图、饼图和直方图用法的区别和联系。
- 统计图形常可用来帮助直观地了解数据中的信息,正确使用统计图形的关键是要区分各种图形的用途。同样是表达数据的次数分布,条图、饼图和直方图各有特点,用途也有差别:条图用于离散或分类变量各取值结果的次数或相对次数分布,直方图用于连续变量(分组后)在各分段上的次数或相对次数分布;它们都是用直条高度表示次数,但条图的横坐标没有单位,而直方图的横坐标有意义,其直条连在一起。圆形图用于表示离散变量的相对次数,即频率,整个圆面积为1,各扇形块表示各类别的频率,因此其包含的信息比一般的条图要丰富一些。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 先用统计方法有哪几个步骤?
- 在实验研究中,什么是受试间设计?什么是受
- 选用统计方法有哪几个步骤?
- 中位数
- 教育统计学的内容一般分为()、()和实验
- 集中量数反映的是一组数据的集中趋势。()
- 简述T检验和方差分析法在进行组间比较上的
- 为研究产品销售额与销售利润之间的关系,某
- 二列相关使用的条件。
- 总量指标按其反映现象总体内容不同分为()
- 简述Ⅰ型错误,Ⅱ型错误及
- 参数估计
- 汉族是一个品质标志。()
- 回归分析的基本原理是()
- 确定全距可以保证总体中每一个单位在分组时
- 什么是完全随机设计?什么叫随机区组设计?
- 两所小学各抽取100名二年级的学生进行了
- 实证研究中所说的,显著性水平(signi
- 什么是同度量因素?试述同度量因素的固定方
- 教育统计资料的来源有两个方面:()、()