试题详情
- 简答题简述1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养目标。
- 1.培养幼儿基本的卫生习惯,注意其营养,锻炼其体格,保证幼儿身体的正常发育和健康。
2.培养幼儿正确运用感官和语言的基本能力,增进其对环境的认识,以发展幼儿的智力。
3.培养幼儿爱国思想,国民公德和诚实、勇敢、团结、友爱、守纪律、有礼貌等优良品质和习惯。 4.培养幼儿爱美的观念和兴趣,增进其想象力和创造力。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。
- 从本质上讲,教学游戏是一种教学,是一种寓
- 卢梭说过,热心可以补才能的不足,而才能不
- ()是我国一贯的教育方针。
- 儿童情绪的内隐性出现在()。
- 最早创建幼儿园的教育家是()。
- 以影响学生的方式为标准,课程可以分为()
- 教师将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊
- 结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?
- 幼儿园内环境的特点表现在哪些方面?
- 下列关于世界上最早研制成功的火车、飞机的
- 幼儿社会教育机构是()的产物。
- 幼儿园教学活动的特点,包括()。
- 简述奥柏林编制学校设置的目的及意义。
- 试述教师布置游戏空间应注意的问题。
- 儿童能根据物体的特性来使用,这是把物体当
- 简述金近童话《狐狸打猎人》的艺术特征和社
- 小脑是人脑中最大的结构,占脑重的85%,
- 《稻草人》的作者是()。
- 在社会性发展过程中,幼儿把教师的态度、特