试题详情
- 简答题说明什么是记忆的整合论和定位论。
-
美国心理学家拉胥里最早提出了记忆的非定位理论,或称为整合论。
基本观点:记忆是整个大脑皮层活动的结果。记忆和
脑的各个部分都有关系,记忆不是皮层上某个特殊部位的功能。
研究方法:脑损伤法发现,大脑皮层破坏的区域越大,记忆的丧失就越严重。
法国医生布洛卡提出了脑机能定位的思想,即定位说。
基本观点:记忆是由脑的特定部位产生的。
对动物的脑切除手术证明,大脑前、后联合区与记忆有密切关系。海马、乳头体、丘脑背内侧核可能是形成、存储短时记忆的特定部位;两侧叶可能是存储长时记忆的重要部分;一些不同类型的记忆所涉及的脑区可能不同。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 人工概念形成的途径有那两种(简要评价概念
- 简述再造想象及其形成的基本条件
- 简述什么是感觉?感觉在人类的生活和工作中
- 下列心理学家中,属于人本主义心理学家的是
- 在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验
- 简述什么是人脑发育的关键期和可塑性?
- 简述韦纳的动机归因理论
- 先前的学习对后继学习材料的回忆产生的干扰
- 简述什么叫技能?它有哪几种?
- 下列选项哪种是特殊能力?()
- 从某种意义上说,情绪是()的外在表现,(
- 心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括
- 儿童语言获得的理论主要有哪些?
- 为什么短时记忆中的信息会发生遗忘?
- 思维的基本形式是()。
- 教师在上课时教师熟练地做到眼、耳、手、脚
- 简述什么是表情?表情具有哪些功能和作用?
- 简述能力与知识之间的联系与区别。
- 简述什么是价值观?价值观和动机有什么样的
- 一个人对现实的稳定态度与习惯化的行为方式