试题详情
- 单项选择题课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是()课程观的观点。
A、人文主义
B、科学主义
C、知识本位
D、能力本位
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 禀赋优异儿童的智商一般在()
- 提出情绪辅导方法的心理学家是( )。
- 以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点
- 耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强
- 布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果
- 我国古代的六艺以及欧洲中世纪的七艺,都属
- 学生在看书时,用红笔划出重点以便于下次阅
- 重视组织各种复习,体现了巩固性原则。
- ()常常成为衡量一个班级集体成功与否的重
- 贯彻直观性原则的要求是( )
- 学习动机的强化理论是()主义学习理论家提
- 课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提
- 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活
- 先有一个目标(目的),它与当前的状态之间
- ()即学习者根据一定的评价标准来进行自我
- 探究学习的特点有()。
- 班主任工作的中心是( )
- 班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方
- 采用头脑风暴法遵循的原则不包括()
- 从本质上说,观察也属于知觉范畴。