试题详情
- 简答题信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为（）。
- 7±2
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重
- 程序教学的理论基础是（）。
- 在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型
- 简述摄影时光的类型有哪些？
- 关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法
- 面哪些是视频素材具有的特点（）
- 随机通达教学是指（）。
- 制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多
- 个别化教学是一种适合各个学习者不同需求和
- 学校教育技术管理工作的对象是（）。
- “经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验
- 校园网的主要功能是（），（），（），（）
- 下面摄像机类型中属于普通机为（）
- 教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：
- 流媒体有何特点？其系统由哪些方面构成？流
- “应用数学规则解题或按照文法要求撰写文章
- 教育信息处理是计算机在（）的重要方面，还
- 试述教育技术的研究对象
- 实验表明：人们学习的11％是通过听觉，8
- 了解学习者的一般特征信息主要有访谈、观察