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简答题简述1930年美国开展的“八年研究”计划的实施背景。
  • 20年代，美国的进步主义教育广泛地影响了小学和初中。从30年代开始，进步主义教育开始关注其理论对高中影响的关系和途径。美国的高中是中等教育的重要组成部分，它直接关系到学生的升学和就业问题，如何处理这一问题是一直困扰美国高中发展的重要因素。1930年，美国进步教育协会成立了“大学与中学关系委员会”，试图通过加强中学和大学的联系来解决这一问题。委员会制定了一项为期八年的大规模的高中教育改革实验计划，即“八年研究”。

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