试题详情
- 简答题中小学心理健康教育包括哪些专门途径?各有何特点?
-
1、心理素质教育:根据个体心理特点和规律,运用心理学的方法,设计并实施各种方案,以促使学生良好的心理素质的形成。心理素质教育一般是发展性的教育,面对的是正常学生,既可以是个体学生,也可以是学生集体。主要途径有:开设心理学课和心理健康教育活动课、举办各种心理讲座、开展心理知识宣传等。
2、心理咨询与辅导:根据心理特点与规律,运用心理学方法,帮助心理出现问题的个体摆脱不利的心理状态,或排除各种心理障碍,恢复到健康状态。心理咨询一般是补救性的,面对的是心理处于不平衡状态的学生或程度较轻的心理不健康的学生。
3、心理治疗:运用心理学的方法,对已经产生较严重的心理障碍的人进行专门的调节,使之回复到正常状态。心理治疗是补救性的,其对象是有比较严重的心理问题的学生,往往需要较长的时间与周密的治疗处理。要求有专门训练的、有较高技术的人员 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 中学生情绪发展的特点及表现是什么?
- 在理性——情绪疗法中,用A-B-C理论解
- 开始打算跳槽或者转行,甚至想提前退休是职
- 小学生班级中小团体的存在影响着小学生身心
- 不予批评、暂缓评价、鼓励畅所欲言、鼓励新
- 班级活动就是学科教学能起到替代班级活动的
- 记忆障碍
- 关于学生人际关系问题,以下哪种说法是不正
- 自我意识的辅导的内容包括自我认识、自我接
- 情绪状态中的(),提供了对情绪进行客观测
- 心理咨询的过程就是随意的交谈。
- 增强小学生耐受挫折的能力的方法有()
- 代币制属于()。
- 所谓()是指个人在社会体系中,觉得受到关
- 按照精神分析的观点,许多心理障碍和心理异
- 关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的
- 自信就是对自己能力和价值的肯定。
- 教师如何激发和培养学生的学习动机?
- ()一词被用来描述人们在面对工作、生活、
- 和异质团体相比,同质团体的优点在于()。