试题详情
- 简答题识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的（）、识字工具和（），也包括一些智力和非智力因素。
- 基础知识；识字方法
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 创造活动的源动力是（）。
- 学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教
- 档案袋评定、苏格拉底式评定是质性课程评价
- 注意的两种最基本的特性是（）。
- 探究性学习的形式不包括（）。
- 写作是运用语言文字进行表达的重要方式，是
- 在常态下，教师素质的发展遵循这样的轨迹，
- 简述小学课堂教学的基本策略。
- 做技巧团身前滚翻时，当腰髋部着垫时再屈腿
- 影响创造性的因素主要有（）。
- 教学反思的特点有（）。
- 外部分组是按照学生的发展水平来编班。
- 长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括（
- 徒手体操
- 在力度记号中，含有“弱”因素的记号有（）
- 音乐教学要重视课堂（）的设计，并紧密围绕
- 《春节序曲》是我国著名作曲家李焕之的交响
- 惩罚没有一定的界线，教师对于违反纪律的学
- 学生集体是否形成了（），这是集体成熟的重
- 以下音程中，除（）是自然音程外，其余均为