试题详情
- 单项选择题教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。
A、思维品质
B、学习内容
C、学习结果
D、知识技能
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 人所处的周围环境复杂多样，某一瞬间，人不
- 一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛
- 通常，大部分青年和成人的道德水平都处于（
- 供答型试题又分为简答式试题和陈述式试题。
- 所有的行为变化都是由于学习引起的。
- 刘某是一初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔
- 应试教育的核心点是教学生“学会学习”。
- 在个体发展过程中起主导作用的是（）
- 群体凝聚力可以体现在（ ）
- 有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童表现为
- 道德认知模式理论的代表人物有（）。
- 按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划
- 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由
- 下列关于教育心理学的说法正确的是（）。
- 从情感的社会内容角度看，情感可分为道德感
- 对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大
- 简述影响教师心理健康的主要因素。
- 中学生观察力发展的特点是（）。
- 下列不属于意志的特征的是（）。
- 人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或