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简答题简述托尔曼的潜伏学习。
  • 托尔曼的实验显示:动物在开头几天的学习过程中虽然无食物奖励,但同样在进行学习,对新情境有所认识。一旦给予食物,动物获得急切需求的目的物,促使白鼠更好的运用已形成的认知地图,使“符号-格式塔”进一步巩固,因而实验组的错误从给予食物那天起显然减少。
    潜伏学习的效果是有机体在追求目的时运用已有“认知”的结果。
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