试题详情
- 简答题在普及九年义务教育的地区，小学毕业（）就近升学的办法，鼓励各地中小学自行组织毕业考试。
- 免试
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发
- 有三位分别来自中国、日本和美国的老师教学
- 前运算阶段儿童的思维特征是（）。
- 简述教师上好一节课的标准。
- 根据产生和保持注意有无目的和意志努力程度
- 反复强调要有（）精神，各方面都要有一批勇
- 群体凝聚力是衡量一个班集体成功有否的重要
- 从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道
- 皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。
- 某小学一年级的班主任王老师.经常到后进生
- 教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察
- 某小学语文老师教《瑞雪图》，是这样
- 某市一所小学的二年级学生小雅在教师韩某的
- 教育对人类地位的提升有什么作用?
- 为什么要进行新课程改革？
- 简述班杜拉的自我效能感理论及其意义。
- 教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有
- 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活
- 影响小学生性格发展的因素有（）、社会实践
- 儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种