试题详情
- 单项选择题德育的个体发展功能的发挥应注意()
A、强调德育的外在强制性
B、注意功能实现的间接性
C、注重个体的享用性
D、尊重学习个体的主体性
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述班级管理的功能。
- 美国()等人提倡程序教学,依靠教学机器或
- 社会政治经济制度对教育的制约,体现在()
- 班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为
- 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精
- 以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观
- 在技能学习的最初阶段,()对技能学习有非
- ()等人提出了四种反思的方法。
- 义务教育与普及教育是一个等同的概念。
- 个别教学系统,也称PSl系统,它可用于一
- 学科课程的基本形式是()
- 师生在学科教学活动中预期达到的教学结果,
- 教育心理学完善时期的研究成果主要体现为(
- 学生管理的终极目的是()
- 不是以教学过程的某个构成因素为中心,而是
- 在刺激物作用下,人脑独立形成具有社会意义
- 在布鲁姆的教学目标分类中,()代表较高水
- 下列不属于教学环境的是()。
- 学校教育对人的发展有何影响?
- 现行的《中小学教师职业道德规范》第一条是