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简答题联系实际谈谈你对青少年美育目标的理解。
  • (1)青春形象的塑造。青春形象的内涵,可从外在气质、修养风度、理想情操三个方面见出。
    具有充满活力的外在形态。
    1.形貌健美。青少年正值身体发育的高峰时期,身体的可塑性很强,只要提高对人体美的理解和认,积极参加有益身心的文体活动,加强锻炼,可以最大程度获得健美的体形和光润的容貌。
    2.姿态协调。富有蓬勃朝气的青少年应该精神抖擞,矫健有力,协调灵活,英姿飒爽,具有这种姿态、动感的青少年,必定能给人以振奋、昂扬的感觉,是非常令人喜爱的。
    3.表情积极开放。人的表情形貌、体态更丰富、更综合、更能表现人本身的美的因素,青少年可以经过有意识的训练使积极开朗的表情成为常态,青少年美育也应充分重视这方面的熏陶和训练。
    4.具有优雅得体的修养风度。个体修养风度是人在生活实践中培养形成的内在知识、能力、经验、趣味等外在表现,是无形的风采,它主要反映在仪表、礼节、谈吐等方面。
    5.具有远大高尚的理想情操。高尚的理想情操需要从青少年时期就着力培养,它是青少年美育的重要任务之一。
    (2)想像力的激发。青少年是想象力不断发展丰富的重要时期,随着年龄的增长,想象中创造成分,例如在写作中开始出现凭借创造性想象构思情节、描述人物。提供丰富多样的审美活动,激发并保护想象力,激活创新精神,应成为青少年美育的重要目标。
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