试题详情
- 多项选择题“谈梅生津”主要是()活动
A、第一信号系统
B、第二信号系统
C、无条件反射
D、条件反射
- B,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 两个教师在教学《圆的认识》一课时: 教师
- 过程模式的提出者是()
- 看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于(
- 根据动作对环境的依赖程度不同.可将操作技
- 来访者资料的收集和整理所围绕的几个方面中
- ( )是学生课余生活的良好形式。
- 学生管理的方法有()。
- 智力是指人们的认识能力,其核心是()
- 小刘老怀疑自己的手脏,所以一天不停地洗手
- 教师期望效应是由()研究发现的。
- 确定主题、布置任务、制定评价标准和展示与
- 美国()等人提倡程序教学,依靠教学机器或
- 简述如何建立以学生为本的班级管理机制。
- 人们常说:教学有法,而无定法。这句话反映
- 练习达到一定程度,动作技能成绩会出现暂时
- 主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的
- 列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则
- 教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现
- 价值性教育目的
- 班杜拉把强化分为三种:直接强化、()强化