试题详情
- 单项选择题心理健康教育课程内容的组织方式不包括（）
A、逻辑式组织
B、心理式组织
C、折中式组织
D、训练式组织
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 心理健康的终极目标是开发心理潜能，达到（
- 在对来访者的问题评估中，主要包括三类问题
- 在学校组织环境中，对学校教育教学工作影响
- 订立规范时不恰当的做法是（）
- 简述心理咨询的治疗性任务。
- 简述心理健康教育学科课程的性质。
- 儿童团体是怎样分类的？
- 简述咨询师是咨询的首要工具的理由。
- 在心理咨询工作中，对其工作对象的称呼不恰
- 在人的各种素质中基础与核心素质是（）
- 逃避行为
- 心理健康教育的课程评估的内容有（）
- 格塞尔被认为是美国第一位具有学校心理学家
- 课堂教学中教师应如何评价学生（应遵循的原
- 压抑行为
- 对职业兴趣的巩固发展起决定性作用的是（）
- 谈谈如何使用合理的比较方法？
- 个体对自己本身及与周围客观世界关系的意识
- 简述多重智力理论。
- 心理健康的人能享受学习、工作和休闲给自己