试题详情
- 单项选择题教育心理学与儿童心理学的不同之处在于()。
A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家
- 1924年,我国出版第一本《教育心理学》
- 现代心理学是一个科学体系,按照它们研究目
- 20世纪60年代初,在美国发起课程改革运
- 1958年出版了《人际关系心理学》一书,
- 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于()
- 提出心理社会发展理论的心理学家是()。
- 在苏联,被称为“教育心理学之父”的心理学
- 被誉为“心理学之父或心理学第一人”的是(
- 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了()
- 一般认为,教育心理学成为独立学科是从19
- 一般认为,教育心理学成为独立学科是由美国
- 历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的
- 加涅于1969年与其同事一起第一次正式提
- 布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果
- 一般认为,教育心理学成为独立学科是从美国
- 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了()
- 乌申斯基的代表作(),对心理学发展成果进
- 在心理学发展史上,桑代克提出了第一个较为
- 开始于失语病人的临床研究的学说是()。