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简答题一般资料：某男，19岁，高三复读班学生。 学生主述：近两个月来，严重失眠，影响学习，很苦恼。 学生自诉：小时候得过鼻炎，总是流鼻涕，觉得别人都很讨厌我。后来因肠胃炎多次住院，因此认为自己是最倒霉的。从小父亲对我要求很严，总拿我和邻居家小朋友比，看到他们考好了就说我笨、没出息，永远也赶不上人家，还经常打我，说我和妈妈都是他的累赘，我觉得很受刺激。我一直很努力，但高考前因胃肠炎住院，最后选择复读。我的成绩排在前几名，但人缘不好，总受到同学们的孤立，没什么朋友。有一次与一个同学在饭堂发生摩擦，气急之下我打了他几拳，把他的鼻子打破了。后来大家都说我欺负同学，都不理我，我只好走读，每天回家。一个月后我发现宿舍的东西都没了，听说是被扔掉了，我就报了警，一时间在学校内引起轩然大波，几乎没有人跟我说话了。我觉得我对每一个人都很好，但他们却都对不起我，甚至反过来跟我作对，我真是想不通。最近两个月，我总是失眠，有时整晚都睡不着觉，白天没精神。不想与别人说话，上课也听不进去，学习效率下降，有时真不想去学校了，但又觉得不上学会没出息，人家会更瞧不起，所以心里很矛盾，很苦恼，情绪不高。 心理辅导老师观察了解到的情况：该生个性偏执、敏感多疑、追求完美、患得患失，情绪不稳定，该生历年体检正常。 在案例咨询过程中，学生出现了较为强烈的阻抗，请简述阻抗的表现形式有哪些？
  • 阻抗的表现形式：
    1、讲话程度上的阻抗。
    2、讲话内容上的阻抗。
    3、讲话方式上的阻抗。

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