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多项选择题新课程以前的教育实践状况是()

A、学习成为谋取功利的工具

B、老师采取“打补丁”的方法,在“有趣”过后又用过去的灌输的方法恶补知识,以使学生能考出好成绩

C、从过去为了追求单维的“有用”牺牲“有趣”、“有效”变为只强调趣味而走向了另一个极端,忽视了教学的效果和学生掌握学习内容的质量

D、“学海无涯苦作舟”、“梅花香自苦寒来”被公认为是对学习的真实写照。大部分教师认为,要想让学生考出好成绩,拥有美好前程,必然要牺牲眼前的快乐

  • B,D
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