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- 简答题古希腊罗马时代把优美与（）划上等号。
- 美
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- 在中国古代的教育中，美育与德育的关系上，
- “喜剧是对比较坏的人的摹仿，主要摹仿滑稽
- 优美的审美特征
- 荒诞派戏剧中的荒诞，已经失去了对荒诞进行
- 在文学的语言中还保留着原始语言的诗意。
- 实用艺术往往也是非功利的。
- 艺术操作是意象创造的（）
- 德国席勒在1795年发表并提出“审美教育
- 所谓“志于道，据于德，依于仁，游于艺”（
- 审美需要的二重性识基本的生理－心理需要以
- 第一部专门研究丑的美学专著（）
- 在西方文化传统中，美学的学科意识萌发于诗
- 一个（）的形成，意味着使一个事物凝固并突
- 什么是艺术丑？
- 古希腊人的教育分为（）和（），都包含着美
- 艺术是（）的审美创造。
- 审美发生理论中持生物本能说的有（）
- 在中国，言志说、心生说和缘情说大体上可划
- 情感在美感中的作用主要是：（）。
- 康德认为引起崇高的对象，一是数量的无限大