试题详情
- 多项选择题教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段?()
A、角色认知阶段
B、角色转化阶段
C、角色认同阶段
D、角色信念阶段
- A,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 活力是指精力充沛,在工作中表现为()。
- 中国心理学会成立教育心理专业委员会、发展
- 一个儿童不敢同老师说话,遇到问题也没勇气
- ()专为特殊儿童提供个别化教学方案的依据
- 感知
- 重视对情境关系的理解的迁移理论是()。
- 大二男生王某,经常会想一些没有意义的问题
- 按照美国心理学家布鲁芬布卢纳的社会环境系
- 高校师生交往严重缺失的表现有哪些?
- 学习策略教学的原则有()。
- 皮亚杰提出的影响个体发展的因素包括()。
- 思维。
- 掌握学习
- 促进概念学习,要给学生提供概念范例。
- 文革后,最早正式出版的我国自己编写的教育
- 创造性与()无关
- 主张对心理经验作客观研究的是()。
- 职业院校学生心理发展的特殊性表现为()
- 某人智商98,这说明他智力()。
- 教育者经常分析教材中的模范人物,介绍报刊