试题详情
- 单项选择题①家住万泉河小区的晶晶，最近无师自通地学会了说“压力”这个词儿。晶晶今年7岁，上小学一年级。她每天早晨都背着沉重的书包，手里拿着水笔、画夹这些上兴趣辅导班的工具去上学。晚上放学回家，每到电视里演心爱的动画片，她都会可怜巴巴地去哀求父母——尽管她非常清楚这样“过分”的要求家里人肯定不会答应，因为老师“发明”的那么多的作业总让她写也写完。“我现在压力可大啦！”一脸稚气的她，总是希望快快长大，这样就可以不用写作业，想看什么电视就看什么电视了。“一脸稚气”的“一”与下列哪项读法相同？（）
A、一年级
B、试一试
C、一劳永逸
D、千钧一发
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学习中国文化概论课程应当达到的目的任务。
- “为”的意义：舜以不得禹、皐陶为己忧（）
- 明朝以八股文取士，题目就出自朱熹的（）。
- 王立于沼上。（《孟子》）
- 文学史上最著名的文赋代表作品有《阿房宫赋
- 约数助词如“来、把、多等既可以位于数词之
- （），仁之端也。
- 韩信使人间视。（《史记？韩信破赵之战》）
- 晋师行军与卢柳。
- 虽与之俱学，弗若之矣。
- 用“声训”解释词义的专书是（）
- “吾师心，心师目，目师华山”是以下（）山
- 孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计
- 举例说明什么是词的本义。
- 元明清三代实行（）制。
- 视听法是50年代产生于（）的一种第二语言
- 君子不以言举人，不以人废言。（《论语》）
- 狭义的文化专指人类的精神创造，所以又叫（
- “他在《惊涛》里，不但写出了自然界的惊涛
- 目的语语言学和目的语（）是教材内容的源泉