试题详情
- 简答题有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他写道:"在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,你是那么专心,什么时候,能让老师听到你甜美的声音。"亲切的语言像漫漫春风,不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了,而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。 请你分析一下这位老师评价的成功之处。
- 教师用评语的形式给予学生评价,这是充分发挥质性评价的功能,及时发现学生的优点和闪光之处,体现了教师对学生的尊重和鼓励,使评价成为学生走向成功的起点。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 确定教学目标和内容要求的客观依据是学生起
- 第二信号系统
- 教学设计题:根据PEP小学英语三年级下第
- 竹笛是我国民族吹管乐器.常见的有(),(
- 以下关于教学原则的论述,错误的是( )。
- “亲其师,信其道”体现了()的作用。
- 构图的表现形式有()。
- 根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学
- 下列字母的排列顺序错误的一组是()
- 试述现代学校教育制度的发展趋势。
- 大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的
- 在西方,最早的教育工作者被称为()
- 五线谱上相邻的线与间构成的音程叫做二度。
- 下列作品中,()是布里顿创作的乐队作品。
- 劈腿
- 自然主义体育理论是在苏联凯洛夫教育理论影
- 第一信号系统和第二信号系统是()
- 吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体
- 简述国外课程改革的启示
- 阅读下面的两首唐诗: 塞上听吹笛