试题详情
- 单项选择题注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被称为()。
 A、科学管理时期
B、行为学派阶段
C、社会科学原理阶段
D、“管理科学”阶段
- A
 关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 根据多伊奇的目标手段相互依赖理论,合作是
 - 人的能力水平上的差异也可称为能力在量上的
 - 如何根据人的气质差异实施管理?
 - 惩罚会使学生心情压抑,阻碍智力及创造性思
 - 强、不平衡型的神经类型与黏液质气质相对应
 - 下列哪种选项属于非权力性影响力因素?()
 - 强化理论是由()心理学派提出的。
 - 颂扬目标导向理论,如果工作任务属常规性的
 - 在群体中个人的服从行为一般可以分为两种,
 - 能力可分为一般能力与特殊能力,模仿能力与
 - 血压高、心脏病是压力的()。
 - 首因效应在知觉熟悉的人时起作用,而近因效
 - 学校管理心理学的研究对象是()为实现预定
 - 能力
 - 下列哪些事物特别具有危机的预警意义?()
 - 学校公共关系
 - 强、不平衡型的神经类型与粘液质气质相对应
 - 对他人的主要知觉效应有哪些?管理中如何应
 - 迁怒是一种合理的宣泄形式。
 - 下列哪种事物特别具有危机的预警意义?()