试题详情
- 简答题简述社会化理论的基本内容。
- 教育的经济价值源于它的社会功能，教育的社会功能远比教育提高认知技能对经济的影响重要。在阐述教育的经济价值源于其社会功能时，该理论认为，教育为学生培养了生产结构所需要的种种非认知性的个性特征。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教育经济学形成时期，对教育经济学进行进一
- 反映政府教育投资水平的指标是教育支出占（
- 形成教育规模经济的条件包括（）
- 提出余数分析法的是（）。
- 目前基本的教育资源配置方式是（）
- 为什么说人力资本对于经济增长和发展起决定
- 新工资制度规定，凡到边远艰苦地区以及乡以
- 西方经济学中，用于计量各种因素在经济增长
- 马克思“工人阶级的再生产，同时也包括技能
- 影响国家对教育需求的主要因素有哪些。
- 决定个人是否接受教育或受某种级别类教育的
- 计划经济时期我国教育投资与负担模式存在的
- 我国教育拨款的三个增长是什么？
- 我国最早出现“教育经济学”这个概念是19
- 人力资本产权是市场交易过程中人力资本（）
- 毕业生发展潜力
- 在教育投资比例的计算方法中，能够反映各国
- 我国劳动力结构的特点有（）。
- 需要着重考虑中等教育学校网点结构和布局，
- 揭示教育与经济增长的关系，主要阐释（）