试题详情
- 简答题高等专门学校
- 日本实施高等职业教育的机构,自1962年开始设立,学制5年,招收初中毕业生,实际是把高中和短期大学连接起来进行5年一贯的教育,培养中级技术人员。其宗旨是“教授高深的专门知识和技艺,培养专业所需要的能力”,毕业生的实际工作能、力较强,又有一定的理论基础,很受企业的欢迎。它的建立打破了单一的“六三三四”学制,使高等学校的结构多样化,但是不具有研究机构的性质。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为,“()
- 德国的中小学教师培养机构有()
- 比较教育的蓬勃发展时期表现出哪些特点?
- 公学实际上是一种私立中学,与预备学校衔接
- 简述对高等教育自学考试制度的规律性认识。
- 因素分析时代
- 20世纪80年代以来,西方发达国家教育管
- 色诺芬在他撰写的《()》中,比较系统地记
- 重视礼仪教育体现了下面哪个国家的学前教育
- 课时三分制
- 诺亚与埃克斯坦的代表作是()
- 英国的双重制
- 试述20世纪80年代中期以来,英国教育管
- 简述英国当前的教育特点。
- 试结合工作实际谈学习比较教育的目的与意义
- 《莫雷尔法》
- 简述“朗之万—瓦隆计划”。
- 把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起
- 简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监
- 20世纪80年代以来法国在初等教育改革方