试题详情
- 单项选择题教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 个体身心发展的个别差异性,从群体的角度看
- 在个体发展过程中起主导作用的是()
- "忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实"是()时
- 欣赏“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”时
- 教育目的的确定具有()。
- 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,
- 教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向
- 关于教学过程的本质问题,主要的观点有()
- 流程图和模式图属于()。
- 对个体发展的方向与方面作出规范的因素是(
- 简述教师职业角色的特点?
- 简述课堂问题行为的只要影响因素。
- 按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型
- 设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级
- 心理活动的主要物质基础是()。
- 简述班级授课制的意义。
- 青少年常见的情绪类问题有()。
- ()就是要训练学生对他们所阅读的东西产生
- 小美很喜欢唱歌,从小就希望自己在音乐方面
- 选择教学方法的主要依据是()。