试题详情
- 多项选择题如何分析游戏观察结果（）
A、分析观察结果的角度
B、游戏时间
C、游戏材料
D、游戏态度
E、游戏主题
- A,B,C,D,E
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热门试题
- 对于幼儿来说，其基本活动是（）
- 游戏结束时要做好的两件事是（）
- 观察者事先确定1-2个幼儿作为观察对象，
- 当幼儿遇到困难、挫折，即将放弃游戏意愿时
- 规则游戏是至少2个人参与的、按照一定的规
- 在表演中，不要在意幼儿的基本步伐是否规范
- 在中班幼儿智力游戏活动中教师要（）引导幼
- 父母的游戏行为被划分为三种模式，即（）。
- “气球爆炸”游戏用来治疗孩子的语言障碍问
- （）依据一定的智育任务设计的，以智力活动
- 儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏
- 下列不属于判断益智游戏的适宜性需要关注的
- （）是游戏的最基本属性。
- 教育合同不能适用合同法的基本原理。（）
- 建构游戏是一种什么样的活动？（）
- 小班游戏观察的重点宜放在幼儿之间的冲突方
- 象征性游戏的构成因素包括（）。
- 下列关于各年龄班建构游戏材料的选择与利用
- （）是小班幼儿基本动作练习的重点和难点。
- 室内游戏角色区要求有宽敞、最好便于取水的