试题详情
- 简答题简述教科书编写的基本原则。
-
(1)按照不同学科的特点,体现科学性与思想性。
(2)强调内容的基础性。在加强基础知识和基本技能的同时,注意贴近社会生活,并适当渗透先进的科学思想,为学生今后学习新知识奠定基础。
(3)在保证科学性的前提下,教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状,必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的实用性。
(4)合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序,兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述维护教师心理健康的方式。
- 教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整
- 在张老师组织的百人大合唱中,如果增加一至
- 学生品德形成发展的基础是活动与交往。
- 教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思
- 知识经验越多,创造性思维产生的可能性越大
- 下列对联结学习理论的叙述错误的是()。
- 判断一个人的心理健康状况应兼顾内部协调与
- 有关学校恐惧与逃学的描述正确的是()。
- 韦纳归因理论中内部而稳定的归因是()。
- 据《论语述而》记载,“子以四教:文、行、
- 德育的实施渠道或形式就是德育的()。
- 根据维果斯基对人的心理机能的划分,()属
- 张小强怎么了?张小强不爱学习,他讨厌学
- 课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核
- 在教学过程中,张老师经常运用语言的形象描
- 根据记忆规律,教书如何在教学中组织学生有
- 课堂气氛的类型主要包括()。 ①积极的
- 教育现代化就是指学校设施的现代化。
- 班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对