试题详情
- 简答题 国家是历史发展的产物,其演变历程与丰富内涵是历史学习的重要内容。自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官……其后积弊日甚……其势不得不变。于是先从在下者(平民)起……此已开后世布衣将相之例……秦始皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣,而上犹是继体之主(最高统治者仍由王族世袭)也。汉祖以匹夫起事,角群雄而定一尊。其君既起自布衣,其臣亦自多亡命……天之变局,至是始定。――赵翼《廿二史札记》 分析材料,说明“天下变局”是指什么,结合所学知识,概括由西周至秦汉国家体制发生的变化。
- 统治阶级在西周由世袭贵族组成,到西汉建立时皇帝和大臣多出身布衣。变化:从分封制到郡县制,中央集权制度逐步建立。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在美国会计学教授通过DNA鉴定被验明是成
- “汉初,凡军国大事,天子往往召集群臣博议
- 国家是历史发展的产物,其演变历程与
- 下列官职,其职责为“佐天子、总百官、治万
- 中国在汉代就建立了封驳制度。所谓“封”,
- 柳宗元《封建论》指出:秦始皇建立帝国,以
- 《明史》记载:“(明太祖)革中书省,归其
- 阅读材料,回答问题 材料一:
- 柳宗元的《封建论》曾提到“夏、商、周、汉
- “宗族宗法制度的一个产物是族田义庄。族田
- 北宋初期,行使监察职能的御史弹劾官员时很
- “皇帝”成为我国最高封建统治者的称谓,首
- 阅读下列材料,回答问题 材料一:
- 关于分封制,有人说:“封建者,争之端而乱
- 隋文帝以“典吏久居其职,肆情为奸”,下令
- 东汉后期至三国时期,蜀中人物品题(评论人
- 公元前214年,秦始皇统一岭南后,设置了
- 阅读秦朝,西汉,元朝三代相关图片,回答问
- 我国古代某种制度“引导老百姓想的是如何加
- 唐史记载:“太宗在洛,登端门,见新进士缀