试题详情
- 单项选择题认识性德育课程的最主要功能就在于（）
A、发扬传统美德
B、传授道德知识，发展道德认识能力
C、提倡良好社会风气
D、打破封建观念
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 1920年，经北洋政府国务会议通过，被选
- 排球比赛时，接发球的分工一般接发球能力强
- 成就动机的概念始于（）于20世纪30年代
- 防接球队员是防守对手无球时的首要（），必
- 根据《未成年人保护法》的规定，学校和幼儿
- 简述小学课堂教学的基本策略。
- 做好班主任工作的前提和基础是（）。
- 当以四分音符作为单位拍时，总时值是（）
- “汉语拼音是识字的拐棍，只要会认、会拼读
- 维纳斯是罗马神话中的：（）。
- 有人记忆马克思的生日1818年5月5日时
- “闻一知十”属于学习中的（）现象。
- 简述个别化教学的基本环节。
- 柔韧素质
- （）特征的人竞争意识强，工作努力奋斗，争
- 衡量学校体育目标完成的最终标准是（）
- 青年期，认知内驱力和_____内驱力成为
- 德育过程从本质上说是“________”
- 课外体育工作，包括（）、（）、（）、（）
- 学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学