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简答题某老师在教《忘我的人》一课时,一个学生突然站起来问:“老师,什么叫忘我的人?我是不是忘我的人?”惹得全班同学哄堂大笑。但这位老师当时没有批评他,而是课后把他找去,诚恳地对他说:“你现在虽然还不是忘我的人,但你有个忘我的表现。一天,同学们在操场上练习投手榴弹,突然,一个手榴弹眼看就要落在一位小同学身上,在这紧要时刻,你不顾自己的安危,跑过去把他推开,使他脱险了,这就是你忘我的表现。但是,你和书上讲的忘我的人王进喜同志相比,还有很大差距,比如,你不遵守纪律,上课好逗大家笑,学习不踏实,对这些缺点,希望你下决心改正,争取将来做一个忘我的人,为四化出大力,作贡献。”这个学生很受感动,他的积极因素被调动起来了。到小学毕业,他的数学竟得了满分。试分析这位教师贯彻了哪些德育原则,运用了哪些德育方法?
  • 贯彻了从实际出发原则、正面教育原则;运用了说服、榜样
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