试题详情
- 单项选择题在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是()
A、夸美纽斯
B、康德
C、赫尔巴特
D、洛克
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- “政教合一,以吏为师”的局面是()时期的
- 由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是(
- 《教育法》的立法宗旨是()
- 教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育
- 从作用对象看,教育功能可分为()
- 联合国《儿童权利公约》提出的有关儿童的原
- 《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童
- 从作用的对象看,教育功能可分为()
- 孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无
- 分为两个阶段的学校教育层次是()
- 现代教育改革的核心是()
- 行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离
- 教育既与生产劳动融合在一起,同时又无阶级
- 首先提出普及义务教育思想的教育家是()
- 社会学在解释学生失范行为时,主要可以分为
- 美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人
- 学校文化的功能主要有()
- 教师教育研究的基本方法有()
- 现代教育对教师提出的基本要求是()
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20