试题详情
- 简答题简述游戏对学前儿童情感发展的作用。
-
游戏是一种轻松、愉快、充满情趣的活动,它不仅能够给儿童以快乐,而且也可以丰富和深化儿童的情感,从而陶冶儿童的性情。
(1)游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验
(2)游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心
(3)游戏中的审美活动可以发展儿童的美感
(4)游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 没有任何顺应努力的、无外部目的的、简缩的
- 简述室内游戏活动区设置的基本要求。
- 角色认知
- 游戏在学前儿童情感发展中的作用是什么?
- 游戏成熟说的提出者是()
- 儿童游戏研究始于()
- 简述角色游戏的基本结构。
- 游戏的主体性本质观肯定了()
- ()于1966年进行了一项著名的研究,说
- 孩子运用积木、积塑、泥、沙等多种材料,构
- 平行游戏
- 情景转变
- 游戏的外部条件因素的特征有哪些?
- 儿童游戏按照人际交往的对象分为()、伙伴
- 游戏的物理环境指什么?它们是如何对幼儿游
- “只有当人是最充分意义的人的时候,他才游
- 简述游戏的发展与儿童身心发展的关系及其具
- 幼儿园大班“娃娃家”区,一个男孩(爸爸)
- 儿童利用积木、积塑、泥、沙等材料建构物体
- 在对游戏进行评价时遵循()性原则。