试题详情
- 简答题在语文课程的目标上,人们争论的焦点是什么?你怎样看?
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在于语文究竟应该满足学生“工具性”的需要还是“人文性”的需要目标(答题围绕此提出相应的论据即可)。
如1963年所颁发的《语文教学大纲》,规定语文教学目的是“教学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有初步的阅读能力和写作能力。”
如1992年的《语文教学大纲》(试用)的前言部分指出:“语文是义务教育中的一门重要基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。“之后所颁布的该《大纲》的”试用修订版“进一步指出:“语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文是一门基础学科,对于培养学生的思想道德品质和科学文化素养,对于学生学习其他学科和继续学习,对于弘扬祖国的优秀文化和吸收人类的进步文化,提高民族素质,都有重要意义。”
《课程标准》所提示的“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这一论述更科学地阐明了语文学科性质的内涵。启发我们要辩证地处理工具性与人文性相辅相成的关系,从而对由来以久的在课程体系中人文科与语文科的区别与联系,以及语文课内部的文道之争,做了科学的总结。
能答出自圆其说的答案也应该给相应的分数。该题重在提出自己的观点。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
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