试题详情
- 简答题简述知觉的一般特性。
- 知觉的一般特性包括:
(1)选择性:人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。
(2)整体性:知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时,并不把知觉对象感知为个别孤立的部分,而总是把它知觉为统一的整体。
(3)理解性:人在知觉某一事物时,总是利用已有的知识和经验去认识知觉对象的特征。
(4)恒常性:在不同的物理环境中,从不同的角度,不同的距离知觉某一熟知的物体时,虽然该知觉对象的物理属性(大小、形状、明度、颜色等)受环境情况的影响而有所改变,但是对它的知觉却保持相对稳定性,知觉的这种特征,称为知觉的恒常性。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 全国人民都很()邓小平爷爷。
- 简述学科中心课程论的基本观点。
- 以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化
- 论述早期的四种迁移理论的要点。
- “遗忘曲线”表明,遗忘进程是不均衡的,呈
- ()统计图既表示数量的多少,又表示数量之
- 参观法的种类有( )。
- 课程目标的规定性有()。
- 能从事物不同方面和不同联系上思考问题,这
- 班主任的经常性工作之一是设计并开展()。
- 在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授
- ()是指班主任在工作中要严格要求自己,率
- 小明计算一道除法题时,错把除数35.7看
- 一块面积为2公顷的平行四边形苗圃,高为8
- 教育心理学对教育实践具有()的作用。
- 有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他
- 修一段路,已经修了它的5/6,剩下没修的
- 教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向
- 布鲁纳倡导的“发现教学法”是以()。
- 王安石的《伤仲永》说明了()。