试题详情
- 判断题学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 工作记忆保留信息的时间一般是()。
- 在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的
- 个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总
- 《中华人民共和国义务教育法》颁布于()
- 高尚的学习动机的核心是(),学生把当前的
- 小宇上课时插话,老师生气地说:“管住你的
- 人格倾向性是心理活动动力方向的特征,包括
- 苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻
- 斯金纳通过实验提出,有机体的行为可分为两
- 群体对每一个成员的吸引力是( )。
- 教育设计的基本要素包括()
- 班级常规管理的基本内容和要求是什么?
- 关注学生作为“整体人”的发展,我国新一轮
- 认知模式太过于强调认知力的作用,忽视了对
- 普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美
- 造成学生心理个别差异的原因不包括()。
- 制约德育方法的个体因素是()。
- 我国当前班级管理的实践中,采用最多的领导
- 个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为(
- 侮辱、殴打教师的,情节严重,构成犯罪的,