试题详情
- 单项选择题（）是通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。
A、说服法
B、榜样法
C、陶冶法
D、评价法
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 加涅将问题解决分为哪几个阶段（）
- 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育
- 人本位的价值取向理论代表人物有（）
- 完整的教育目标应当包括（）
- 美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。
- 信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念
- 雪地中难辨兔属于（）引起的。
- 教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全
- 青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工
- 有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守
- 教师职业道德范畴主要包括（ ）
- 预备铃刚响，班主任王老师就走进了教室。他
- 关注每一个学生在个体教育活动的种种情境中
- 能够在限定时间内产生大量的观念，体现了发
- 为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培
- 青春前期的最初标志就是反思能力的出现，这
- 在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及
- 在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教
- 结构一定向教学理论的提出者是（）
- 宗教本位论主张使人在宗教的影响下，以皈依